🗓️ TAG 3: Entwicklungsdokumentation & Mein Beobachtungs-Kompass
📖 Lektion 3.1: Beobachtungen nutzen & Entwicklungsgespräche führen
Systematische Beobachtungen helfen Eltern und Fachkräften, Fortschritte über längere Zeiträ
📖 Lektion 3.2: Prävention & Frühförderung
Wenn Beobachtungen zeigen, dass ein Kind in bestimmten Bereichen dauerhaft stark belastet wirkt oder Hilfe braucht, ist das ein Anlass zur Unterstützung. Martin Cunow ermutigt Eltern, Beobachtungsergebnisse als neutrale Grundlage zu nutzen, um frühzeitig Beratung (z.B. Frühförderstelle, Erziehungsberatung) zu suchen.
✍️ PRAXIS-AUFGABEN FÜR TAG 3
🧪 Aufgabe 1: Quiz „Richtig Dokumentieren“
Löse 4 kurze Fragen zur sachlichen und wertfreien Dokumentation von kindlichem Verhalten.
🧭 Aufgabe 2: Erstellung deines „Beobachtungs-Kompasses“ (Abschluss-Projekt)
Fülle das Formular aus:
1. Mein Grundsatz für wertfreie Wahrnehmung: Wie stoppe ich vorschnelle Urteile im Alltag?
2. Meine liebste Beobachtungsform: Wann schaue ich künftig ganz bewusst hin?
3. Mein Ansprechpartner: An wen wende ich mich mit meinen Beobachtungen bei Sorgen?
💬 Aufgabe 3: Kursabschluss & Feedback
Schreibe mur eine kurze Rückmeldung: Welchen neuen Blickwinkel auf dein Kind nimmst du mit? Danach erhälst Du per eMail deine Teilnahmebestätigung von „und täglich grüßt das Murmeltier e.V.“ murmel@murmeltier-ev.de.
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